Щорічний звіт керівника 

про діяльність закладу перед педагогічним колективом та громадськістю

за 2022/2023 н. р.

1. Загальні відомості про заклад дошкільної освіти

  Повна назва закладу: КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК) № 2 «ЧЕБУРАШКА» НОВОМОСКОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ.

Скорочена назва закладу: КЗ ЗДО № 2 «Чебурашка».

          Заклад відкритий після реконструкції  19 грудня  2019 року.

Місце знаходження закладу: м.Новомосковськ, вул.Велика Ковалівка, 14

Еmаіl: [email protected] 

Сайт закладу: https://ncheburashka.klasna.com/uk

Сторінка в соціальних мережах: 

  https://www.facebook.com/profile.php?id=100093622377217

Мова освітнього процесу: українська.

Інформація про виконуючу обов’язки директора: Тетяна Сербиненко, освіта вища, педагогічний стаж -10 років.

Режим роботи закладу: у 2022/2023 н.р. освітній процес у закладі здійснювався за дистанційною формою здобуття дошкільної освіти.

2. Заходи щодо забезпечення  педагогічними кадрами

Діяльність КЗ ЗДО № 2 «Чебурашка» здійснюється відповідно до вимог Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства» та інших нормативно-правових актів. 

Зміст освітньої роботи в 2022/2023 навчальному році відповідав основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти, яким визначено вимоги до рівня освіченості, розвиненості й вихованості дитини 6 (7) років перед її вступом до школи. 

Кадрове забезпечення

      Згідно штатного розпису станом на 01.06.2023 року в закладі працюють 44 особи, а саме:

В.о.директора – 1,

Вихователь-методист – 0,

Практичний психолог – 1,

Вчитель-логопед – 1,

Інструктор з фізичного виховання – 1,

Керівник музичний – 2,

Вихователі – 15,

Асистент вихователя – 0,

Технічний персонал –  22 працівників, 

Медичний персонал – 1 працівник. 

Педагогічний колектив – це  21  педагог:

• з вищою освітою – 14 педагогів,
• навчаються в вищих навчальних закладах на заочній формі – 4 педагоги.

На сьогоднішній день педагоги закладу мають  кваліфікаційні категорії:

• «Спеціаліст вищої категорії» –  4 педагогів,
• «Спеціаліст І категорії» – 5 педагогів

• «Спеціаліст ІІ категорії» –  4 педагога,
• Педагогічне звання «Вихователь-методист» – 5 педагогів.

Станом на 01.06.2023 року  в ЗДО отримують дошкільну освіту 195 здобувачів освіти.

Функціонують такі вікові групи:

Група раннього віку                     –   група №1 (19  дітей), 

ІІ молодший вік                             –  група №2 ( 17 дітей)

                                                             група № 9 (19 дітей)

Середній вік                                     – група № 5 (24 дітей)

                                                            група №7 (25 дітей)

Старший вік                                    – група № 6 (20 дітей)

                                                             група № 8 (17 дітей)

                                                              група № 10 ( 19 дітей)

Середній вік ( інклюзивна  група ) - група№3  (18 дітей)

Старший вік (інклюзивна група )   -  група №4 (17 дітей)

3. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дошкільників та педагогічних працівників:

На підставі  нормативних документів адміністрація КЗ  ЗДО планує роботу щодо охорони життя і здоров’я учасників освітнього процесу, зазначаючи в плані заходів:

- охорона праці;

- пожежна безпека;

- дитячий травматизм.

Робота планується у трьох напрямках:

• із працівниками ЗДО,
• із вихованцями,
• їх батьками.

Заходи, що плануються в річному плані містять проведення інструктажів, консультацій, бесід, зборів, тижнів безпеки тощо.

       Затверджені  та погодженні з профспілковим комітетом посадові інструкції, інструкції з охорони праці та пожежної безпеки для всіх категорій працівників.

Заходи щодо пожежної безпеки:

• проведення інструктажу щодо пожежної безпеки,
• поновлення пам’яток по правилам користування електрообладнанням,

Діяльність ЗДО  з питань охорони дитинства та соціального захисту дітей.

       Діти з багатодітних родин – 11 осіб;

       Діти, батьки яких приймають (або приймали) участь  в АТО– 30 осіб;

       Діти з числа внутрішньо-переміщених осіб– 5 осіб;

       Дитина з інвалідністю – 1 особа;

       Дитина ветерана війни в Афганістані – 1  дитина.

       Діти з особливими освітніми потребами – 7 дітей.

Питання фізичного здоров’я дошкільнят стоїть у центрі уваги:  

       Проблеми фізичного розвитку дошкільнят, зміцнення та збереження їхнього здоров’я ніколи не втрачають своєї актуальності. Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», «Про фізичну культуру», «Національної доктрини розвитку освіти», Базовому компоненту дошкільної освіти фізичне виховання дошкільнят спрямоване насамперед на охорону та зміцнення психічного та фізичного здоров’я дітей, підвищення захисних сил організму, виховання стійкого інтересу до рухової активності, звички до здорового способу життя, формування життєво-необхідних рухових умінь, навичок та фізичних якостей (швидкість, спритність, витривалість, гнучкість), формування культури здоров’я.

4. Організація освітнього процесу у закладі дошкільної освіти:

      Згідно Базового компоненту дошкільної освіти організація освітнього процесу в КЗ ЗДО №2 «Чебурашка» у 2022/2023 навчальному році спрямовувалась на створення внутрішньої системи забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності.

Завдання методичної роботи полягали у стимулюванні професійного інтересу педагогічних працівників для особистісного професійного розвитку.

       У 2022/2023 навчальному році педагогічний колектив працював  над головною проблемою: «Формування основ патріотичного виховання як засобу всебічного розвитку особистості майбутнього громадянина»

Задля якісного розв’язання проблеми протягом навчального року педагогічний колектив працював на виконання пріоритетних завдань:

1.Формування у дітей збереження та зміцнення здоров’я, відповідального ставлення до нього, як до найвищої індивідуальної та суспільної цінності. 

2.Створення умов емоційного благополуччя дітей, розвиток емоційної сфери дошкільника.

3.Формування моральних почуттів та морально-економісних якостей через впровадження сталого розвитку.

4.Виховання духовності, формування у дошкільнят моральних норм, культури поведінки і спілкування.

      Для реалізації Базового компоненту дошкільної освіти в групах молодшого та середнього дошкільного віку використовувалась програма розвитку дитини дошкільного віку «Впевнений старт», в групі раннього віку "Дитина".

Педагоги під час освітньої роботи застосовували такі форми проведення онлайн -занять:

{C}-          дидактична гра;

{C}-          заняття (спеціально організована діяльність);

{C}-          спостереження в довкіллі;

{C}-          читання художніх творів;

{C}-          показ лялькового театру;

{C}-          тощо.

Питання форм і методів роботи з вихованцями, атестації педагогічних працівників, удосконалення освітньої діяльності на основі сучасних технологій, з урахуванням подій сьогодення (введенням на території України воєнного стану), обговорювались на засіданнях методичної наради.

Упродовж 2022/2023 навчального року  було проведено настановчу педраду  «Особливості організації діяльності ЗДО у новому навчальному році», дві тематичних педради: «Формування сенсорно-пізнавальної, логіко-математичної  та дослідницької компетентності дошкільників», «Сучасні підходи до розвитку творчих здібностей дошкільників»,  підсумкову педраду «Результативність освітньої роботи за 2022/2023 н.р.».

Заклад організовує освітній процес за художньо-естетичним пріоритетним напрямом, це зазначено у нашому Статуті.

Виявляючи творчі нахили вихованців, вихователі залучали дітей до індивідуальної творчої праці, зокрема:

{C}-                     нетрадиційна техніка прикрашання ялинки  (групи "Колобок" і «Метелики»);

{C}-                     конкурс малюнків «Нумо, пензлик, потанцюй, гарну писанку малюй!» (групи "Колобок" і «Метелики,  «Бджілка»);

{C}-                     нетрадиційна техніка малювання ватними паличками символу миру (група "Метелики").

З метою формування  здоров’язбережувальної компетентності  у  вихованців закладу, формування здатності дитини до застосування навичок здоров’язбережувальної поведінки відповідно до наявної життєвої ситуації виконаний план роботи з охорони життя та безпеки життєдіяльності дітей на 2022/2023 навчальний рік та у травні 2023 року проведений Тиждень  безпеки дитини.

Впродовж навчального року проводився постійний аналіз роботи вихователів, практичного психолога, вчителя-логопеда, музичних керівників та інструктора з фізичної культури; рівень професійного розвитку педагогів, застосування у роботі  інноваційних технологій.

Робота педагогічного колективу була спрямована на побудову системи взаємодії педагогічного колективу та сім’ї. З метою співпраці для реалізації освітніх завдань використовувались такі форми роботи: онлайн- консультації для батьків, індивідуальні бесіди, створення разом з батьками відеоролику до Дня захисту дітей, до Дня щастя, до челенжу «Добро переможе!», тощо, надання пам’яток для батьків, інформаційних повідомлень через соціальні мережі.

            Протягом 2022/2023 року педагогічними працівниками КЗ ЗДО №2 «Чебурашка» були проведені такі заходи:

Всі заходи висвітлювалися за допомогою фото та відео матеріалів  у вайбер-групах батьків, в соціальній мережі Фейсбук на сторінці закладу  та на сайті.

Аналіз роботи свідчить, що за минулий рік значно підвищився рівень здійснення освітньої діяльності з використанням технологій дистанційного навчання. Педагоги якісно проводили онлайн-заняття для здобувачів освіти із використанням освітніх платформ Сlassroom та Zoom.

5. Аналіз підготовки здобувачів освіти старшого дошкільного віку до навчання в школі.

У травні 2023 року вихователями старших груп закладу проведено онлайн-анкетування батьків щодо моніторингу сформованих компетентностей здобувачів освіти та встановлення рівня підготовки дітей до школи.

Кількісні показники результатів моніторингу сформованих компетентностей

здобувачів освіти старшого  дошкільного віку

За результатами анкетування:

1) із 12 опитуваних інклюзивної групи №4 «Зірочки»: 75% дітей мають достатній рівень підготовки до школи, 25% - потребують додаткової підготовки, мають середній рівень підготовки. За аналізом мовленнєвої сфери 100% дітей готові до школи, логіко-математичний розвиток на достатньому рівні у 78 % вихованців (9 дітей) ; лише 3 дітей групи відвідують спортивні та танцювальні секції, тому фізична готовність дітей до школи – на низькому рівні, художньо-продуктивна діяльність та соціалізація –на високому рівні;

2) із 18 опитуваних групи №6 «Веселка»: 90% (16 вихованців) мають достатній рівень підготовки до школи, всі 18 батьків говорять з дитиною про позитивні сторони шкільного життя, всі діти (100%)  уміють складати розповіді за картиною, уміють рахувати до 10 в прямому та зворотному напрямі, знають назви диких та свійських тварин, уміють узагальнювати поняття; майже 70 % дітей (12 осіб) уміють читати по складах або цілими словами, можуть розказати напам’ять декілька віршів;

3) із 10 опитуваних групи №8 «Вішеньки»: 90% (9 дітей) мають достатній рівень підготовки до школи, 1 дитина - потребує додаткової підготовки (середній рівень). Всі 10 дітей можуть розв’язувати прості задачі на віднімання та додавання, уміють узагальнювати поняття та працювати самостійно;

4) із 19 опитуваних групи №10 «Калинка»: 94% (18 вихованців) мають достатній рівень підготовки до школи, всі 19 батьків зазначили, що дитина може самостійно займатись якоюсь справою протягом 30 хвилин, може користуватись ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації), вміє підтримувати дружні відносини з однолітками; у 30% дітей  деякі складнощі викликає виконання словесних інструкцій під час виконання завдань (наприклад, математичний диктант) і не всі діти люблять розфарбовувати малюнки).

Таким чином, аналіз свідчить про те, що 51 здобувач освіти готовий до школи на достатньому рівні.

    6.Досягнення здобувачів освіти:

         Щорічно вихованці беруть участь у міських конкурсах. У 2022 році – у міському заочному конкурсі художнього читання «Поетична мозаїка» 1 дитина зайняла II місце.

        У 2023 році – у міському фестивалі дитячої творчості «Самарські перлинки-2023» приймали участь 7 вихованців, всі нагороджені грамотами.

Висновки:

У 2022/2023н.р. професійна діяльність педагогічного колективу здійснювалась на достатньому рівні, її результатом стали наступні показники:

-      підвищення педагогічної майстерності, творчого потенціалу педагогів;

-      використання набутого досвіду педагогами колективу;

-      удосконалення змісту, форм і методів  дистанційної роботи в закладі;

-      достатній рівень компетентностей здобувачів освіти;

-      сприятливий психологічний клімат у колективі;

-      підвищення іміджу ЗДО.

Враховуючи воєнний стан в Україні та можливість здійснювати освітню діяльність у дистанційній формі, педагогічний колектив закладу на 2023/2024 н.р. планує:

1.Працювати над удосконаленням якості освітнього процесу з використанням дистанційної форми навчання.

2.Продовжити роботу по розвитку творчих здібностей дітей з використанням традиційних та інноваційних форм та методів освітньої діяльності.

3.Враховувати особливості розвитку дітей з особливими освітніми потребами в освітньому просторі

4.Сприяти створенню позитивного мікроклімату в колективі, формувати дружнє та неупереджене ставлення до дитини з особливими освітніми потребами

5.Співпрацювати з батьками вихованців щодо освітньої та психологічної допомоги дітям та батькам

6.Удосконалювати професійну майстерність педагогічних працівників шляхом самоосвіти, ознайомлення з сучасними педагогічними методиками

7.Висвітлювати виконану роботу закладу на сайті та в соціальних мережах

В.о.директора                                                                            Тетяна СЕРБИНЕНКО