Психологічну службу у КЗ ЗДО №2 "ЧЕБУРАШКА"  представляє практичний психолог: Биценко Анастасія Олександрівна

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

ДИТИНА - це неповторний витвір мистецтва, який можна поповнювати найяскравішими кольорами.

ЛЮБОВ, УВАГА і ТЕРПІННЯ - три основні складові успішного виховання.

Мета діяльності практичного психолога: 

• Забезпечення оптимальних соціально – психологічних умов для збереження психофізичного здоров'я дитини, сприянні повноцінному розвитку її особистості у родині й у закладі дошкільної освіти  та формування її як суб'єкта життєдіяльності.

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

Якщо Вас турбують проблеми розвитку Ваших дітей, якщо Вас бентежить поведінка Ваших дітей, якщо Ви помітили, що рівень розвитку психічних процесів (пам’яті, уваги, мислення) не відповідають віку дітей,  якщо у своїх дітей Ви спостерігаєте страхи, агресію, замкнутість,сором’язливість, тривожність, упертість, занижену самооцінку та інші поведінкові проблеми, Ви можете звернутися за консультацією до практичного психолога  

КЗ ЗДО №2 «ЧЕБУРАШКА».

Практичний психолог допоможе  Вам у спілкуванні з дитиною, розкриє нові грані характеру малюка, допоможе йому стати впевненішим, товариським і життєрадісним.

"ГОТУЄМОСЯ ДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

РАЗОМ"

Як батькам визначити готовність дитини до закладу дошкільної освіти?

1. Останнім часом вдома дитина стала нудьгувати, не може знайти собі заняття. Цілком можливо, що дитині пора відкривати щось нове, вийти зі звичного «сімейного кола».
2. На прогулянці малюк сам підходить до дітей на майданчику, намагається вступити в контакт.
3. Дитина може кілька годин на день перебувати  без мами.
4.  Дитина розбірливо може сказати про свої потреби.
5.  Дитина уже досить спритна, вміє самостійно їсти, миє руки й умивається, одягає і знімає із себе основні предмети одягу.

Прихід до дитячого садка — перший серйозний етап соціального життя дитини. До цього вона спілкувалася тільки з членами родини, сусідами або з тими, кого дорослі запрошували додому. Практика свідчить, що цілеспрямована підготовка дітей до  закладу  дошкільної освіти допомагає попередити виникнення труднощів адаптації.

"НОВАЧКАМ МИ ДУЖЕ РАДІ"

Шановні батьки! Ми чекаємо Вашу дитину узакладі дошкільної освіти  №2 «ЧЕБУРАШКА» і щиро прагнемо, щоб кожен день перебування в ньому приносив їй радість і задоволення, нові знання та вміння.  

Це велике свято – коли приходять нові діти. Усі працівники закладу ретельно готуються до зустрічі новачків. Як практичний психолог, буду допомагати в адаптації, буду опікуватися психічним розвитком Ваших дітей протягом усього їх перебування в садочку.

Зовсім недалеко той час, коли Ви приведете своїх дітей у садок, і щоб це стало святом, потрібно багато попрацювати . У цей період стає актуальним питання адаптації.

АДАПТАЦІЯ – це пристосування організму до нової обстановки (а для дитини дитячий садочок, безсумнівно, є новим, ще невідомим простором, «космосом»  з новим оточенням і новими стосунками).

Початок відвідування закладу дошкільної освіти  – це не тільки нові умови життя і діяльності, режиму і харчування, а й нові контакти, оточення, нові взаємини, вимоги і обов’язки. Всі ці зміни відбуваються для дитини одночасно, створюючи там самим стресову ситуацію, яка без спеціальної організації може призвести до невротичних реакцій: порушення емоційного стану, погіршення сну, апетиту, частих захворювань, страхів тощо. Багато в чому процес адаптації дитини до дитячого садочка залежить від того, наскільки батьки підготували її – як морально, так і фізично.

Дуже добре, якщо все відразу минає благополучно: дитина радісно прощається з мамою або татом, весело махає рукою, активно грається, солодко спить у тиху годину і так відбувається щодня. У такому випадку Вас можна привітати. Але часто все відбувається зовсім навпаки.  І дитина по-своєму права, тому що порушився звичний для неї розпорядок дня, хід подій. Це навіть у дорослого викликає стрес. У нормі такий стан зберігається від 2 тижнів до 2 місяців.  

По якому шляху піде ваша дитина залежить від стану здоров’я, фізичного та розумового розвитку, від того, наскільки вона прихильна до мами. 

Звісно, негативні приклади адаптації зустрічаються не так вже й часто. 

Чи можна полегшити дитині період звикання до нової обстановки? 

Звичайно, ТАК! Ось кілька порад, як це зробити.

ЯК ПІДГОТУВАТИ ДИТИНУ ДО ДИТЯЧОГО САДОЧКА? 

Як швидко адаптується Ваша дитина до колективу, залежить, багато в чому від попередньої підготовки.

РЕЖИМ ДНЯ

Передусім, слід організувати життя дитини в сім’ї відповідно до режиму дня, якого дотримуються у закладі дошкільної освіти. Цим Ви значно полегшите  дитині процес звикання до садочка.

ЗАЦІКАВЛЕНІСТЬ 

Добре, коли зацікавите сина або доньку дитячим садком, викличете бажання йти туди. Для цього, під час прогулянок з дитиною покажіть їй будівлю дошкільного закладу, разом поспостерігайте за грою дітей;  розкажіть про їхнє життя у садку. Намагайтеся, щоб дитина зрозуміла, що необхідно відвідувати дитячий садок. Щоб полегшити звикання, поговоріть із дитиною так, щоб вона  зрозуміла, що вже доросла  і ходитиме до садочка, де про дітей піклується добрий педагог, який гуляє і грається з ними.

НАВИЧКИ САМООБСЛУГОВУВАННЯ

Дитина значно легше пристосується до умов суспільного виховання, якщо в сім’ї вона оволодіє елементарними навичками самостійності (одягатися та роздягатися, охайно складати свій одяг, самообслуговування їсти, тримаючи ложку). Майте терпіння під час оволодіння дітьми навичками одягання та роздягання, перетворюючи цю «процедуру» на цікаву гру — це шлях до самостійності дитини, розвиток мілкої моторики та мозку дитини.

НАВИЧКИ СПІЛКУВАННЯ

Дуже важливо навчити маля гратися, адже такий природний для дитини тип діяльності дає можливість відволіктись від думки про батьків та формує в неї «ділову форму спілкування» з дорослими.  Щоб гра була цікавою, тривалою, розвивала дитину, треба розкрити їй призначення іграшки і способи дії з нею (з чашки напувати ляльку, ведмедика, у ліжечку лялька спатиме).Привчайте дитину до спілкування з однолітками заздалегідь, виховуйте доброзичливе ставлення до них. Налагодьте ефективний зворотний зв’язок з вихователями: повідомте їм про характер дитини та як називають малюка вдома (Марина, Маринка, Маринонька — відчуваєте різницю?!)

ПОСТУПОВІСТЬ

• Спочатку, перші 2 тижня не залишайте малюка в дитячому садку на цілий день. У перші дні цілком достатньо однієї - двох годин. Домашній дитині зовсім непросто звикнути до суспільних вимог та нових правил. Допоможіть їй.  Не можна залякувати дитину дитячим садочком — це викличе страх перед закладом  дошкільної освіти і, безумовно, погіршить стан дитини в період звикання до незнайомого оточення. Цікавьтесь, як пройшов день у дитячому садочку, що нового та цікавого було.
•  Розповідайте дитині, що цікавого чекає його в дитячому саду (зустріч із друзями, цікава книга, нові пісні й танці, гарні іграшки)
• Будьте спокійні, не проявляйте перед дитиною свого занепокоєння.
• Придумайте та відрепетируйте кілька різних способів прощання (погладжування по спинці, повітряний поцілунок, «секретне слово»).
•  Старайтеся частіше спілкуватися з педагогами. Розпитуйте їх про свою дитину, обговорюйте проблеми та шукайте разом шляхи їхнього вирішення.
• Демонструйте дитині свою любов і турботу (скажіть, що весь день думали про неї, планували спільні заняття на вечір).

ПОЯСНЮЄМО, ЩО ТАКЕ ДИТЯЧИЙ САДОК

Розкажіть дитині, що таке дитячий садок, навіщо туди ходять діти, чому Ви хочете, щоб малюк пішов у дитячий сад. Наприклад: «Дитячий садок – це такий великий, гарний  будинок, куди мами і тата приводять своїх дітей. Тобі там дуже сподобається: там багато інших дітлахів, які все роблять разом – їдять, грають, гуляють. Замість мене там буде з тобою вихователь, яка стане піклуватися про тебе, та про інших  малюків. У дитячому садочку дуже багато іграшок, там чудова дитяча площадка, можна грати з іншими дітьми в різні ігри тощо.

Інший варіант: «У дитячому садку діти грають один з одним і разом їдять. Я дуже хочу піти на роботу, тому що мені це цікаво. І я дуже хочу, щоб ти пішов у дитячий садок – тому що тобі там сподобається. Вранці я відведу тебе в садок, а ввечері заберу. Ти мені розкажеш, що в тебе було цікавого на протязі дня, а я розповім тобі, що в мене відбулося за день на роботі».

ФОРМУЄМО ПОЗИТИВНИЙ НАСТРІЙ

Коли ви йдете повз дитячого саду, з радістю нагадуйте дитині про те, як йому пощастило – скоро він/вона  зможе сюди ходити. Розповідайте рідним і знайомим у присутності малюка про свої удачі, кажіть, що пишаєтеся своєю дитиною – адже її прийняли в дитячий сад. І через деякий час Ваша дитина буде сама з гордістю говорити оточуючим про те, що скоро вона піде в дитячий садок.

РОЗПОВІДАЄМО ПРО ТЕ, ЩО ЧЕКАЄ ДИТИНУ У ДИТЯЧОМУ САДОЧКУ

Детально розкажіть дитині про режим дитячого садка: що, як і в якій послідовності вона  буде там робити. Чим докладніше буде ваша розповідь – тим спокійніше і впевненіше почуватиме себе ваш малюк, коли піде в дитячий сад. Запитуйте у дитини, запам’ятала вона, що вона буде робити в садку після прогулянки, куди вона буде складати свої речі, хто їй допомагатиме роздягатися, і що вона буде робити після обіду. Ставлячи ці питання, Ви зможете проконтролювати, чи добре дитина запам’ятала послідовність дій.

У дитячому садочку дітей зазвичай лякає невідомість. Коли дитина бачить, що очікувана подія відбувається так, як було їй заздалегідь «обіцяно», – вона відчуває себе впевненіше.

КАЖЕМО ПРАВДУ ПРО МОЖЛИВІ ТРУДНОЩІ

Поспілкуйтеся з дитиною про труднощі, які можуть виникнути у нього в дитячому садку. Обговоріть, до кого в цьому випадку вона зможе звернутися за допомогою, і як вона  це зробить.

Наприклад:  «Якщо ти захочеш пити, підійди до вихователя і скажи: «Я хочу пити», і вихователь наллє тобі води. Якщо захочеш в туалет, скажи про це вихователю».

Не створюйте у дитини ілюзій, що все буде виконано на його першу вимогу і так, як він хоче. Поясніть, що в групі буде багато дітей і іноді йому доведеться почекати своєї черги. Ви можете сказати малюкові: «Вихователь не зможе допомогти одягтися відразу всім дітям, тому тобі доведеться трохи почекати».

ВЧИМОСЯ СПІЛКУВАТИСЯ З ІНШИМИ ДІТЬМИ  

Навчіть дитину знайомитися з іншими дітьми, звертатися до них по імені, просити, а не забирати іграшки, у свою чергу, пропонувати іграшки іншим дітям.

САМІ ГОТУЄМОСЯ ДО ТОГО, ЩО ПОТРІБНО БУДЕ РОЗЛУЧАТИСЯ З ДИТИНОЮ

Існують різні думки про те, чи варто перебувати мамі поряд з малюком в початковий період адаптації дозакладу дошкільної освіти. Здавалося б, що тут поганого, якщо мама відвідує садок разом з дитиною? Всі задоволені, малюк не плаче, мама спокійна. Але тим самим неминуче розставання тільки затягується. Та й інші діти, дивлячись на чужу маму, не можуть зрозуміти – а де ж у такому випадку моя? Тому буде краще для всіх, якщо з першого ж дня дитина спробує залишитися в групі одна, без опіки мами. А досвідчені педагоги  візьмуть турботу про малюка в свої руки.

ВИБИРАЄМО РИТУАЛ ПРОЩАННЯ

Розробіть разом з дитиною нескладну систему прощальних знаків уваги – так йому буде простіше відпустити Вас.

Наприклад, поцілуйте його в одну щічку, в іншу, помахайте ручкою, після чого він спокійно йде в садок.

ПЛАНУЄМО СВОЄ ЖИТТЯ З УРАХУВАННЯМ ІНТЕРЕСІВ МАЛЮКА

Пам’ятайте, що на звикання малюка до дитячого садочку може знадобитися деякий час, тому ретельно розраховуйте свої сили, можливості і плани.
Краще, якщо на цей період у сім’ї буде можливість «підлаштуватися» під особливості адаптації малюка.

БЕРЕМО УЧАСТЬ У СПІЛКУВАННІ ДИТИНИ З ДІТЬМИ ТА ПЕДАГОГАМИ

Чим краще будуть Ваші відносини зпедагогами, з іншими батьками та їх дітьми, тим легше буде Вашій дитині.

ЗАБЕЗПЕЧУЄМО ПІДТРИМКУ МАЛЮКОВІ

У період адаптації емоційно підтримуйте свою дитину. Найчастіше обіймайте її та цілуйте.

Головне, шановні батьки  – будьте терплячими.

Удачі! Нехай Ваша дитина відчує себе у закладі дошкільної освіти членом дружнього колективу і отримає новий поштовх для розвитку.